Retomada das aulas depois da quarentena imposta para conter a Covid-19 pode ser oportunidade para aproximar crianças da natureza

Artigo analisa potencial de ações pedagógicas, no âmbito da educação básica, como práticas antirracistas e de valorização da diversidade étnico-racial

Material auxilia no embasamento para a tomada de decisão sobre o redesenho de pátios e outras áreas das escolas e creches, em prol do aumento do vínculo entre criança e natureza

Publicação produzida em colaboração com sete países africanos traz atividades para crianças, especialmente na educação infantil

Material da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal apresenta práticas educativas para a inserção e/ou fortalecimento das Ciências da Natureza no âmbito da Educação Infantil

Ferramenta de avaliação de conexão com a natureza pode levar à criação de espaços verdes mais inteligentes, bem como novas abordagens pedagógicas

Associação norte-americana dá ferramentas práticas para avaliar o quanto crianças estão conectadas com o meio ambiente

Estudo dinarmaquês aponta que a falta de experiências em áreas verdes aumenta em 55% o risco de ser diagnosticado com um transtorno psiquiátrico no futuro

Relatório sobre os impactos da degradação ambiental para os direitos de crianças e adolescentes no Brasil

Crianças passam cada vez menos tempo ao ar livre. E muitos aspectos do desenvolvimento podem ser afetados em razão dessa mudança no estilo de vida