Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

Ampla revisão da literatura nacional e internacional sobre primeira infância e governança de políticas públicas

Guia para profissionais da Atenção Primária à Saúde envolvidos no acolhimento e serviços de cuidado infantil

É importante estar atento aos sinais que mostrem desvios no crescimento, pois quanto antes forem encontrados, melhor o prognóstico da criança

A Covid-19 impacta de maneira diferente crianças, adolescentes e adultos. Mas é possível flagrar e intervir em diversas situações

Bairros superpopulosos e falta de planejamento urbano dificultam o contato com a natureza na infância, mas ter tempo ao ar livre só traz benefícios para o desenvolvimento das crianças

O material da Unicef trata dos principais fatores que impedem a criação e aplicação de políticas educacionais de inclusão a crianças com deficiência

Retomada das aulas depois da quarentena imposta para conter a Covid-19 pode ser oportunidade para aproximar crianças da natureza

Confira um compilado de evidências sobre a importância dos ambientes de aprendizado ao ar livre durante a infância

Como reforçar desde o nascimento, o direito de brincar, e garantir o pleno desenvolvimento do bebê com e sem deficiência