Avanços nas últimas décadas ajudaram a estabelecer a atenção à primeira infância como prioridade global

Crianças passam cada vez menos tempo ao ar livre. E muitos aspectos do desenvolvimento podem ser afetados em razão dessa mudança no estilo de vida

Publicação da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal reúne dados de dois novos estudos, que revelam a necessidade real de vagas em creche por região, estado e capital

Manual traz resultado de trabalho feito em creches de comunidades carentes do Rio de Janeiro em busca do desenvolvimento integral da criança

Livro contextualiza o Programa Criança Feliz no cenário de outros projetos de desenvolvimento infantil do Brasil e da América Latina

Relatório traz o detalhamento da metodologia empregada para os cálculos e resultados dos custos de reabertura das creches e pré-escolas públicas no país

Caderno de orientações para estados e municípios fundamenta a educação integral e traz uma proposta formativa para gestores públicos

Material voltado para profissionais de educação infantil explica fundamentos da neurociência e do desenvolvimento cognitivo na primeira infância

Estudo dinarmaquês aponta que a falta de experiências em áreas verdes aumenta em 55% o risco de ser diagnosticado com um transtorno psiquiátrico no futuro

De forma didática e clara, o documento descreve como foi a construção do currículo da educação infantil em Boa Vista (RR), esclarecendo como a Fundação colaborou e aprendeu com o processo