Documento oficial que institui a Política Nacional pela Primeira Infância

O caderno “Primeiras Infâncias Indígenas” integra a série de publicações do Projeto PIA – Primeira Infância Antirracista, uma iniciativa do UNICEF Brasil em parceria com o Institut...

Estudo baseado em microdados da PNS 2019 (IBGE)

Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a o...

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações...

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

Nota Técnica do Unicef alerta para situação delicada da América Latina em relação à manutenção dos direitos das crianças em tempos de Covid-19

A publicação visa subsidiar o trabalho desenvolvido pelos gestores municipais do Estado do Ceará e guiar, por meio de parâmetros, políticas públicas que contribuam com a primeira infância do es...

Documento reúne princípios e práticas de qualidade na Educação Infantil, como forma de apoiar a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas para as crianças

A publicação tem o objetivo de apoiar professores e gestores no planejamento e execução de práticas pedagógicas alinhadas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e à B...

Estudo de caso do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) destaca resultados de programa cearense de visitas domiciliares.

Centro de Gestão e Políticas Públicas do Insper destrinchou os impactos da Covid-19 nas crianças do nascimento aos seis anos no Brasil