O material da Unicef trata dos principais fatores que impedem a criação e aplicação de políticas educacionais de inclusão a crianças com deficiência

Material do Unicef dá recomendações para a construção de estratégias que amenizem os impactos negativos da pandemia entre alunos e funcionários das escolas

Para ajudar programas de primeira infância a incorporar espaços para brincar

Um guia com orientações para profissionais das creches

Crianças são atores sociais que desenvolvem significados únicos para suas relações com o mundo e devem ser reconhecidas como tal pelos educadores

Grupo de trabalho sobre educação do G20 traz lições importantes, tendências internacionais da educação infantil e boas práticas de outros países

A tarefa de educar integralmente deve fazer parte de um projeto coletivo, em que novos agentes são articulados aos processos educativos, e novas e diversas oportunidades educativas são garantidas a ...

Pode uma educação infantil de qualidade definir o futuro não só da criança, mas de seus filhos e irmãos?

Extenso material elaborado pela Flacso Brasil traz experiências sobre a educação indígena, quilombola, do campo e de fronteira em estados nordestinos e nortistas

Guia reúne evidências para embasar investimentos em educação na primeira infância como ferramenta de transformação social

Conheça o material elaborado em alinhamento alinhado à Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil (BNCC-EI)

Crianças passam cada vez menos tempo ao ar livre. E muitos aspectos do desenvolvimento podem ser afetados em razão dessa mudança no estilo de vida