Realizado pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil), grupo que reúne atores do setor público e da sociedade civil para fortalecer o direit...

Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a o...

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações...

A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

Publicação dimensiona o efeito da suspensão das aulas presenciais na realidade de estudantes e escolas no Brasil

Apesar da pandemia e de outros problemas, alguns avanços rumo a uma Educação Básica melhor aconteceram em 2020

A partir de 2020, iniciativa que busca elevar a qualidade da Educação Básica passou a divulgar relatório anual sobre o tema. Confira!

Material traz insights sobre o lugar das brincadeiras na aprendizagem durante a primeira infância

E-book de universidade discute a prática pedagógica com crianças pequenas sob a ótica da BNCC

Publicação explica a metodologia do Programa Educação Infantil, realizado com sucesso em creches e pré-escolas públicas do país

Material tem o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços educacionais realizados pelas instituições que atendem crianças de até cinco anos de idade no município