Documento reúne princípios e práticas de qualidade na Educação Infantil, como forma de apoiar a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas para as crianças

A publicação tem o objetivo de apoiar professores e gestores no planejamento e execução de práticas pedagógicas alinhadas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e à B...

Documento de apoio a políticas públicas

O ensino não formal não deve ser considerado como uma negação da educação formal, mas sim como uma proposta mista

Essa publicação aborda os efeitos da interrupção das atividades presenciais nas pré-escolas durante a pandemia no desenvolvimento infantil, saúde mental, e desigualdades de oportunidades de apre...

Publicação reúne um rico material sobre a importância dos primeiros anos de vida para o cérebro da criança – e o que atrapalha esse desenvolvimento

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Estudo apresenta estimativa de demanda real por creches em todas as cidades brasileiras e pode ser usado nas três esferas de governo

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) traça cenário da educação básica no país, contextualizados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU

Documento dá bases para avaliar políticas educacionais e projetos político-pedagógicos das escolas brasileiras

A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino

Material do Unicef dá recomendações para a construção de estratégias que amenizem os impactos negativos da pandemia entre alunos e funcionários das escolas