Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

A publicação apresenta análises inéditas realizadas com dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) da Educação Infantil de 2021

Formação continuada de educadores e conexão das escolas em espaços comunitários são alguns quesitos necessários para desenvolver a educação infantil com a qualidade necessária

Publicação reúne práticas vencedoras da premiação que demonstraram, apesar das adversidades impostas pelo contexto da pandemia, profunda articulação com os eixos da BNCC

Publicação reúne um rico material sobre a importância dos primeiros anos de vida para o cérebro da criança – e o que atrapalha esse desenvolvimento

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Documento dá bases para avaliar políticas educacionais e projetos político-pedagógicos das escolas brasileiras

Grupo de trabalho sobre educação do G20 traz lições importantes, tendências internacionais da educação infantil e boas práticas de outros países

Guia reúne evidências para embasar investimentos em educação na primeira infância como ferramenta de transformação social

Material do Todos Pela Educação reúne dados que revelam o cenário do ensino no Brasil, dos pontos positivos àqueles que ainda persistem de norte a sul do país, como a desigualdade no acesso às ...

Promover o autocuidado e as boas práticas de higiene e alimentação também faz parte de uma educação infantil de qualidade