Entenda como a proposta de aprendizagem dos Campos de Experiência pode ser colocada em prática em creches e escolas

Crianças passam cada vez menos tempo ao ar livre. E muitos aspectos do desenvolvimento podem ser afetados em razão dessa mudança no estilo de vida

Material tem o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços educacionais realizados pelas instituições que atendem crianças de até cinco anos de idade no município

Documento reúne princípios e práticas de qualidade na Educação Infantil, como forma de apoiar a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas para as crianças

Material traz noções gerais de desenvolvimento infantil, organização dos espaços, rotina, planejamento, apropriação das linguagens na educação infantil, modelos organizativos do trabalho e av...

A publicação visa subsidiar o trabalho desenvolvido pelos gestores municipais do Estado do Ceará e guiar, por meio de parâmetros, políticas públicas que contribuam com a primeira infância do es...

A publicação tem o objetivo de apoiar professores e gestores no planejamento e execução de práticas pedagógicas alinhadas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e à B...

Conheça o material elaborado em alinhamento alinhado à Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil (BNCC-EI)

Orientações para gestores municipais sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil

Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram aos meses mais intensos de quarentena e que lições podemos tirar disso

Apesar da pandemia e de outros problemas, alguns avanços rumo a uma Educação Básica melhor aconteceram em 2020

O resumo executivo analisa como a falta de vegetação nas escolas e em seu entorno está relacionada a desigualdades raciais, territoriais e econômicas