Entenda por que jogos e brincadeiras desenvolvem habilidades cooperativas, motoras e autorregulatórias nas crianças pequenas

Especialistas debatem questões essenciais sobre creches e pré-escolas no Brasil

Os espaços públicos não são meras vias de passagem, mas sim espaços que podem (e devem) ser ocupados pelas crianças pequenas

ECDAN convoca governos, instituições, organizações da sociedade civil, academia e lideranças a darem suporte a ações de proteção e promoção do desenvolvimento infantil diante da pandemia de...

A pandemia de Covid-19 tem agravado desigualdades no acesso à educação no país, alerta relatório do Unicef

Publicação produzida em colaboração com sete países africanos traz atividades para crianças, especialmente na educação infantil

Livro ilustrado explica às crianças a situação que o Brasil e o mundo estão vivendo diante da pandemia de coronavírus

Confira maneiras de organizar as atividades pedagógicas nas unidades de Educação Infantil considerando o conceito de campo de experiências

Entenda como a proposta de aprendizagem dos Campos de Experiência pode ser colocada em prática em creches e escolas

Material dá orientações para implementar a educação integral nos municípios brasileiros em concordância com a BNCC

Material reúne boas práticas de iniciativas de inovação voltadas à melhoria da qualidade de vida de crianças de 0 a 6 anos de idade

Conheça brincadeiras de alta qualidade recomendadas pelo UNICEF para diversos níveis de desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade