Estudo do LaPOpE/UFRJ em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal mostra que a interrupção das atividades presenciais por conta da Covid-19 ampliou as desigualdades de aprendizagem

Estimular brincadeiras que unam crianças com e sem algum tipo de deficiência é fundamental para criar um ambiente escolar inclusivo e saudável para todos

Oitava edição do documento elaborado pelo Todos pela Educação traça um panorama completo e detalhado do ensino básico brasileiro

Além das prioridades já existentes, a pandemia traz novas (e urgentes) demandas a legisladores e gestores envolvidos na elaboração de políticas públicas educacionais

Elaborada pela Câmara dos Deputados, publicação dá subsídio às políticas públicas para as crianças de zero a seis anos e suas famílias

Pesquisa nacional sobre pré-natal, parto e desenvolvimento infantil

Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram aos meses mais intensos de quarentena e que lições podemos tirar disso

Relatório do Unicef destaca avanços na garantia de direitos infantis, mas mostra que a desigualdade social ainda persiste no Brasil

Reunião dos materiais sobre Primeira Infância discutidos nas Audências Públicas do Senado Federal

Dicas para comunicar sobre a primeira infância e a importância desta fase da vida