O relatório The Shaping Us Framework, publicado pelo Royal Foundation Centre for Early Childhood, destaca a importância do desenvolvimento social e emocional na primeira infância, identificando hab...

Análise do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) revela um aumento significativo no uso da internet e na posse de celulares entre crianças brasile...

Estudo baseado em microdados da PNS 2019 (IBGE)

Documento do Unicef traz dados e análises voltadas à emissão de certidões de nascimento formais e de como esse documento é o primeiro passo para garantir que os direitos das crianças sejam cumpr...

Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a o...

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações...

Qualidade e Equidade na Educação Infantil – Princípios, Normatização e Políticas Públicas

Relatório do processo de desenvolvimento do TEDI, aplicativo criado para auxiliar profissionais da saúde na triagem em questões do desenvolvimento infantil

Infográfico apresenta dados sobre a frequência em creche a partir de ferramenta inédita criada pela Fundação para apoiar o planejamento de políticas de acesso

Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Leia o 2º informe de progresso da implementação da "Agenda Regional para el Desarrollo Integral de la Primera Infância"

Infográfico apresenta uma ferramenta inédita criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches