Documento oficial que institui a Política Nacional pela Primeira Infância

O caderno “Primeiras Infâncias Indígenas” integra a série de publicações do Projeto PIA – Primeira Infância Antirracista, uma iniciativa do UNICEF Brasil em parceria com o Institut...

Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a o...

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações...

Por que é importante investir em avaliações de políticas, programas e serviços voltados à primeira infância? Porque o que não se pode medir, não se pode melhorar.

Revisão elenca evidências robustas sobre os impactos neurocognitivos da exposição à violência no início da vida

Apesar de ser formalizada há mais de 30 anos, a utilização da Caderneta de Saúde da Criança ainda é deficitária e irregular no país, conclui estudo

Manual da SBP recomenda o tempo de exposição adequado para cada idade, de acordo com a maturação e desenvolvimento cerebral das crianças

Material do NCPI aborda os impactos do coronavirus nas crianças, na convivência familiar e nas políticas da saúde, educação, comunidade e seguridade social

Depois de décadas de avanços, indicadores socioeconômicos pioram e ameaçam retrocesso significativo para as crianças

Apesar da pandemia e de outros problemas, alguns avanços rumo a uma Educação Básica melhor aconteceram em 2020

A partir de 2020, iniciativa que busca elevar a qualidade da Educação Básica passou a divulgar relatório anual sobre o tema. Confira!