Intervenções com jogos melhoram habilidades emocionais de crianças na educação infantil
Estudo desenvolveu e testou um programa baseado em...
Uso saudável de telas, tecnologias e mídias nas creches, berçários e escolas
Manual da SBP recomenda o tempo de exposição ade...
Risco de transmissão da Covid-19 nas escolas
Confira um compilado de evidências científicas s...
Racismo, Educação Infantil e Desenvolvimento na Primeira Infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí...
Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí...
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem vis...
Propostas de intervenções de Desenvolvimento Infantil
Orientações para profissionais que atuam com beb...
Políticas educacionais em ação: prioridades na educação infantil
Publicação de centro de estudos em políticas ed...
Principais mensagens e ações para a prevenção do coronavírus (COVID-19) em escolas
UNICEF disponibiliza orientações globais para pr...
Posição da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre o retorno seguro nas escolas
Nota complementar produzida no início de 2021 re...