Bairros superpopulosos e falta de planejamento urbano dificultam o contato com a natureza na infância, mas ter tempo ao ar livre só traz benefícios para o desenvolvimento das crianças

Onde estão as lacunas de aprendizagem? Quem ainda está ficando sem educação? Por quê? Estas são algumas das perguntas a que este material da UNESCO se propõe a responder

Voltado para jovens comunicadores e jornalistas que desejem aprofundar suas pautas a partir das vivências em seus territórios, material se debruça na cobertura de infância e adolescência

Guia do Ministério da Cidadania traz atividades divididas por dias da semana para inspirar famílias em períodos de isolamento social

Produzido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e Transparência Brasil, relatório apresenta as obras com maiores chance de serem finalizadas, além de estimar o gasto público necessário para...

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Banco Mundial faz análise que pode nortear ações do poder público em diversos pilares dos cuidados com as crianças pequenas

Documento avalia boas práticas na implementação de políticas públicas de promoção do aleitamento materno ao redor do mundo

O material retrata, de forma clara e bem ilustrada, o contexto da pandemia em que os visitadores estavam inseridos, os desafios e avanços no período e os valores que envolveram as práticas premiada...

Estudo apresenta estimativa de demanda real por creches em todas as cidades brasileiras e pode ser usado nas três esferas de governo

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) traça cenário da educação básica no país, contextualizados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU

A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino