A Covid-19 pode ter agravado situações de violência infantil. A volta à escola, por outro lado, é uma chance de acolher essas crianças

É importante estar atento aos sinais que mostrem desvios no crescimento, pois quanto antes forem encontrados, melhor o prognóstico da criança

O ensino não formal não deve ser considerado como uma negação da educação formal, mas sim como uma proposta mista

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino

O vínculo está na base do desenvolvimento saudável

Função exercida pelo mediador é fundamental para despertar na criança o amor pelos livros

Material destinado a promotores de justiça visa garantir atendimento integral e intersetorial a crianças em situação de violência

Como reforçar desde o nascimento, o direito de brincar, e garantir o pleno desenvolvimento do bebê com e sem deficiência

Guia elaborado pela OAB/PB reúne perguntas e respostas sobre prevenção e responsabilização de maus-tratos de crianças e adolescentes

Primeiro volume da série de guias da Campanha Nacional pelo Direito à Educação é voltado para famílias e profissionais da educação e proteção de crianças e adolescentes

Material da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal apresenta práticas educativas para a inserção e/ou fortalecimento das Ciências da Natureza no âmbito da Educação Infantil