Repercussões da Pandemia de COVID-19 no Desenvolvimento Infantil
Material do NCPI aborda os impactos do coronavirus...
Recomendações para priorizar as crianças no governo estadual (versão completa)
Íntegra do material, produzido pela FMCSV, que el...
Recomendações para apoiar o bem-estar emocional das crianças durante a pandemia da COVID-19
Além de manter as crianças fisicamente seguras e...
Recomendações da OMS para aprimorar o desenvolvimento infantil
Entidade lança sua primeira diretriz voltada à p...
Receite um Livro: fortalecendo o desenvolvimento e o vínculo
Campanha nacional pelo incentivo à leitura
Reabertura dos serviços de cuidado infantil é prioridade
Nota Técnica do Unicef alerta para situação del...
Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí...
Quem está na escuta? Diálogos, reflexões e trocas de especialistas que dão vez e voz às crianças
Documento destaca a importância - e a urgência -...
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem vis...
Qual é o papel da docência na educação infantil?
E-book de universidade discute a prática pedagóg...
Proteger os cérebros, não apenas estimular as mentes
Estudo mostra descobertas da neurociência
Programa Educação Infantil: Brincar, pensar e expressar-se
Publicação explica a metodologia do Programa Edu...