A Rede Estadual Primeira Infância do Rio Grande do Sul e a Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar (OMEP) Novo Hamburgo lançaram o e-book Princípios e diretrizes para a atuação com ...

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

Publicação dimensiona o efeito da suspensão das aulas presenciais na realidade de estudantes e escolas no Brasil

Guia atualizado reúne práticas pedagógicas e medidas de acolhimento para crianças, famílias e professores no processo de reabertura das escolas

Guia atualizado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal traz novas orientações para que a reabertura das escolas ocorra de forma segura para todos

Na sua nova edição, estudo revela os principais resultados das interações de pais, mães e cuidadores durante a pandemia

A Covid-19 impacta de maneira diferente crianças, adolescentes e adultos. Mas é possível flagrar e intervir em diversas situações

Infográfico relaciona a pandemia com o estresse tóxico e indica onde as famílias podem buscar apoio durante e depois da crise

Essa publicação aborda os efeitos da interrupção das atividades presenciais nas pré-escolas durante a pandemia no desenvolvimento infantil, saúde mental, e desigualdades de oportunidades de apre...

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

O material retrata, de forma clara e bem ilustrada, o contexto da pandemia em que os visitadores estavam inseridos, os desafios e avanços no período e os valores que envolveram as práticas premiada...