Reabertura dos serviços de cuidado infantil é prioridade
Nota Técnica do Unicef alerta para situação del...
Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí...
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem vis...
Políticas educacionais em ação: prioridades na educação infantil
Publicação de centro de estudos em políticas ed...
Posição da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre o retorno seguro nas escolas
Nota complementar produzida no início de 2021 re...
O papel do pediatra na prevenção do estresse tóxico na infância
A prevenção do estresse tóxico durante a primei...
O não formal na educação e cuidados na primeira infância
O ensino não formal não deve ser considerado com...
O efeito da depressão materna no desenvolvimento infantil
Trabalho com mais de 50 mil crianças mostra que a...
Menos telas, mais saúde: a criança de zero a três anos e o digital
Documento da Sociedade Brasileira de Pediatria (SB...
Lições da Ásia sobre a educação infantil durante a pandemia
Pesquisa com 34 países da região asiática indic...
Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais
Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são ...
Leitura na primeira infância: o nível de alfabetização dos pais importa?
Estudo mostra que a familiaridade com as letras de...