O resumo executivo analisa como a falta de vegetação nas escolas e em seu entorno está relacionada a desigualdades raciais, territoriais e econômicas

Este folder apresenta o Estudo Internacional das Aprendizagens e do Bem-estar da Criança (IELS), coordenado no Brasil por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com o apoio da...

Documento do Unicef traz dados e análises voltadas à emissão de certidões de nascimento formais e de como esse documento é o primeiro passo para garantir que os direitos das crianças sejam cumpr...

Qualidade e Equidade na Educação Infantil – Princípios, Normatização e Políticas Públicas

Série de recomendações e análises realizadas pela Fundação sobre a educação infantil que podem guiar a construção do próximo Plano Nacional de Educação

Relatório do processo de desenvolvimento do TEDI, aplicativo criado para auxiliar profissionais da saúde na triagem em questões do desenvolvimento infantil

Pacote de recomendações elaboradas pelos 10 Grupos de Trabalho do G20, que apoiam a criação de políticas públicas intersetoriais no Brasil e no mundo

Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Leia o 2º informe de progresso da implementação da "Agenda Regional para el Desarrollo Integral de la Primera Infância"

10 diretrizes da Urban95 para a construção de uma cidade mais acolhedora para crianças, famílias e seus cuidadores

Diretrizes para uma gestão municipal comprometida com a infância e a adolescência

Conheça as sugestões da Fundação para que as crianças e suas famílias sejam priorizadas nos planos de governo