Esse documento explica como as interações entre genes, experiências, idade e ambientes influenciam todos os sistemas biológicos do corpo, com efeitos especialmente significativos nos primeiros ano...

Como o conhecimento científico pode ser uma importante ferramenta na busca por soluções, ajudando-nos a entender o que provoca comportamentos como a evasão escolar

Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

A pesquisa estimou os efeitos da pandemia no curto e médio prazo e traz evidências inéditas sobre a recuperação do aprendizado

Ampla revisão da literatura nacional e internacional sobre primeira infância e governança de políticas públicas

A qualidade da Educação Infantil no Brasil ainda está distante do que propõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com desigualdades marcantes entre turmas, inclusive dentro de um mesmo municí...

No Brasil, embora o direito à pré-escola esteja garantido por lei para todas as crianças a partir dos quatro anos, ter acesso a uma vaga na escola pública de Educação Infantil ainda não é uma ...

Revisão elenca evidências robustas sobre os impactos neurocognitivos da exposição à violência no início da vida

Relatório elenca boas práticas e traz panorama do cenário nacional e internacional, sob a luz das novas legislações de proteção de dados