Artigo expõe como o racismo estrutural na educação infantil é pouco discutido, mas tem grandes repercussões para o desenvolvimento das crianças

Análises que mostram os múltiplos efeitos da pandemia e escancaram desigualdades regionais, de cor/raça e de aspectos sociais e econômicos na atenção às gestantes, crianças de 0 a 6 anos e sua...

O estudo apresenta noções de saúde no contexto diverso das infâncias indígenas no Brasil, além de fatores determinantes para as iniquidades vivenciadas por essa população

Publicação evidencia como crianças em situação de vulnerabilidade têm maiores riscos de não frequentar a pré-escola

No Brasil, embora o direito à pré-escola esteja garantido por lei para todas as crianças a partir dos quatro anos, ter acesso a uma vaga na escola pública de Educação Infantil ainda não é uma ...

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

Saiba a hora de oferecer outros alimentos ao bebê

Um guia para gestores e lideranças

Relatório do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) atualiza o perfil das crianças e adolescentes em processo de adoção, disponíveis para adoção e em acolhimento familiar e institucional

Material visa a ampliação do debate sobre políticas e práticas em prol da primeira infância

Guia prático é voltado para o fortalecimento da consciência sobre o direito do brincar seguro e inclusivo, da diversidade e do estímulo aos hábitos saudáveis, com ênfase na inclusão de crianç...

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações...