A Rede Estadual Primeira Infância do Rio Grande do Sul e a Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar (OMEP) Novo Hamburgo lançaram o e-book Princípios e diretrizes para a atuação com ...

O resumo executivo analisa como a falta de vegetação nas escolas e em seu entorno está relacionada a desigualdades raciais, territoriais e econômicas

Confira um compilado de evidências científicas sobre a disseminação do coronavírus nas aulas presenciais

Publicação dimensiona o efeito da suspensão das aulas presenciais na realidade de estudantes e escolas no Brasil

Guia atualizado reúne práticas pedagógicas e medidas de acolhimento para crianças, famílias e professores no processo de reabertura das escolas

Guia atualizado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal traz novas orientações para que a reabertura das escolas ocorra de forma segura para todos

Artigo destaca como intervenções que incluem visitas domiciliares e sessões em grupo podem ser ajustadas ao contexto da pandemia

Documento do Unicef ressalta a importância de medidas que garantam a segurança e o bem-estar das crianças em meio às consequências socioeconômicas da COVID-19

UNICEF disponibiliza orientações globais para proteger crianças e unidades escolares

Nota complementar produzida no início de 2021 reúne evidências internacionais e destaca desafios brasileiros para garantir o acesso à educação

Levantamento investiga mudanças no comportamento masculino em relação ao cuidado com os filhos durante o período de isolamento social

Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) destaca a importância de preservar o bem-estar familiar e prevenir o estresse tóxico durante a quarentena