Produzido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o estudo Gasto Social com Crianças e Adolescentes no Orçamento Federal 201...

Este infográfico apresenta alguns dos principais destaques da pesquisa Panorama da Primeira Infância: O que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros seis anos de vida, realizada pela Fundaçã...

Este resumo executivo descreve os principais resultados de uma pesquisa longitudinal iniciada em 2017 para avaliar os impactos do programa Primeira Infância Melhor (PIM) no Rio Grande do Sul (RS). A ...

Análises que mostram os múltiplos efeitos da pandemia e escancaram desigualdades regionais, de cor/raça e de aspectos sociais e econômicos na atenção às gestantes, crianças de 0 a 6 anos e sua...

O projeto "PIPAS – Primeira Infância Para Adultos Saudáveis" apresenta indicadores do desenvolvimento infantil a partir dos dados de crianças que participaram da Campanha de Multivacinação de 2...

A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

Nota ressalta importância da vacinação infantil contra a Covid-19

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

Por que é importante investir em avaliações de políticas, programas e serviços voltados à primeira infância? Porque o que não se pode medir, não se pode melhorar.

Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.