Este documento apresenta um estudo detalhado sobre o processo de construção da Teoria da Mudança aplicada à política pública “Primeira Infância Melhor” (PIM), no Rio Grande do Sul (…

Artigo expõe como o racismo estrutural na educação infantil é pouco discutido, mas tem grandes repercussões para o desenvolvimento das crianças

O estudo apresenta noções de saúde no contexto diverso das infâncias indígenas no Brasil, além de fatores determinantes para as iniquidades vivenciadas por essa população

Guia prático é voltado para o fortalecimento da consciência sobre o direito do brincar seguro e inclusivo, da diversidade e do estímulo aos hábitos saudáveis, com ênfase na inclusão de crianç…

O dossiê é um marco da etnologia indígena, que leva em conta seu caráter multidisciplinar e a contemporização do debate.

Extenso material elaborado pela Flacso Brasil traz experiências sobre a educação indígena, quilombola, do campo e de fronteira em estados nordestinos e nortistas

A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil

Estudo buscou compreender a experiência de crianças negras entre 4 e 5 anos nos espaços educativos e quais estratégias elas utilizam para enfrentar situações como o racismo e o preconceito de cl…

Estudo investiga uma ação realizada em uma comunidade quilombola em Salvador que tem como objetivo desenvolver materiais educativos para o fortalecimento da parentalidade