Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a o…

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, estabelece as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil no Brasil. O documento apresenta orientações…

Publicação dimensiona o efeito da suspensão das aulas presenciais na realidade de estudantes e escolas no Brasil

E-book de universidade discute a prática pedagógica com crianças pequenas sob a ótica da BNCC

Publicação explica a metodologia do Programa Educação Infantil, realizado com sucesso em creches e pré-escolas públicas do país

Material tem o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços educacionais realizados pelas instituições que atendem crianças de até cinco anos de idade no município

Material traz noções gerais de desenvolvimento infantil, organização dos espaços, rotina, planejamento, apropriação das linguagens na educação infantil, modelos organizativos do trabalho e av…

Promover o autocuidado e as boas práticas de higiene e alimentação também faz parte de uma educação infantil de qualidade

Publicação reúne práticas vencedoras da premiação que demonstraram, apesar das adversidades impostas pelo contexto da pandemia, profunda articulação com os eixos da BNCC

A publicação visa subsidiar o trabalho desenvolvido pelos gestores municipais do Estado do Ceará e guiar, por meio de parâmetros, políticas públicas que contribuam com a primeira infância do es…

Documento reúne princípios e práticas de qualidade na Educação Infantil, como forma de apoiar a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas para as crianças

A publicação tem o objetivo de apoiar professores e gestores no planejamento e execução de práticas pedagógicas alinhadas aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e à B…