2º Relatório anual de acompanhamento do Educação Já!
Apesar da pandemia e de outros problemas, alguns a…
1º Relatório anual de acompanhamento do Educação Já!
A partir de 2020, iniciativa que busca elevar a qu…
Reflexões sobre brincadeiras e práticas inclusivas para professores de Educação Infantil
Material traz insights sobre o lugar das brincadei…
Redesenhando o local de trabalho em prol das famílias
Empresas e governos precisam investir urgentemente…
Recomendações para priorizar as crianças no governo estadual
Produzido pela FMCSV, material elenca 3 prioridade…
Recomendações para empregadores durante a pandemia de Covid-19
Recomendações interinas do Unicef sobre as prát…
Recomendações para apoiar o bem-estar emocional das crianças durante a pandemia da COVID-19
Além de manter as crianças fisicamente seguras e…
Receite um Livro: a importância de recomendar a leitura de 0 a 6 anos
Dicas para incentivar pais e cuidadores a incluir …
Reabertura dos serviços de cuidado infantil é prioridade
Nota Técnica do Unicef alerta para situação del…
Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí…
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem vis…
Proteger os cérebros, não apenas estimular as mentes
Estudo mostra descobertas da neurociência