Documento da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) dá recomendações para uso de telas na primeira infância. Quanto menos, melhor!

Pesquisa com 34 países da região asiática indica boas práticas para melhor assistir a primeira infância em um período tão complicado com o fechamento das unidades escolares

Estudo mostra que a familiaridade com as letras demonstrada pelos pais interfere no desenvolvimento infantil, mas que intervenções adequadas mitigam impactos

O desenvolvimento integral é a base para toda a vida

Pesquisa discute sob o ponto de vista psicológico as implicações da volta à rotina na vida pessoal e profissional da mulher depois da chegada de um filho

Uso excessivo de telas eletrônicas só tem aumentado nos últimos anos – e ainda mais com a pandemia. Um estudo brasileiro aponta o que favorece esse exagero

Artigo publicado em revista da rede SESC mostra como pensar o acesso à cultura na primeira infância, direito assegurado pela Constituição

O infográfico, de forma ilustrada e simples, apresenta as consequências do racismo para o desenvolvimento das crianças negras – na aprendizagem, no comportamento e em sua saúde física e mental

Entenda por que jogos e brincadeiras desenvolvem habilidades cooperativas, motoras e autorregulatórias nas crianças pequenas

Estudo mostra na prática porque a educação na primeira infância deve ser um ambiente de brincadeiras e não de lição.

A ciência confirma que as brincadeiras são fundamentais para a aprendizagem, coordenação motora e até para o processamento de eventos emocionais

Relatório traz análise de metas do PNE e revela muitos pontos de melhora na luta por educação de qualidade