Pesquisa com famílias revela como a pandemia mudou as rotinas e a própria condição de vida das crianças brasileiras

Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Estudo apresenta retrato das crianças de 0 a 6 anos cadastradas no CadÚnico. Acesse também um perfil dos municípios brasileiros, com especificidades regionais relacionadas à primeira infância

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

A publicação apresenta análises inéditas realizadas com dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) da Educação Infantil de 2021

Ampla revisão da literatura nacional e internacional sobre primeira infância e governança de políticas públicas

Levantamento do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) mostra situação delicada e descumprimento de leis que protegem gestantes e lactantes neste contexto

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Caderno de Estudos sobre o programa de visitação domiciliar do governo federal traz os resultados da primeira coleta de dados, além da metodologia e dos instrumentos aplicados na pesquisa

Material traz aprendizados sobre a criação de políticas públicas focadas na promoção do desenvolvimento infantil, destacando barreiras e facilitadores identificados em 13 capitais do país

O estudo traz ações prioritárias a serem implementadas para fortalecer as políticas a favor do pleno desenvolvimento integral das crianças de 0 a 6 anos no Brasil

Relatório elenca boas práticas e traz panorama do cenário nacional e internacional, sob a luz das novas legislações de proteção de dados