Estudo mostra na prática porque a educação na primeira infância deve ser um ambiente de brincadeiras e não de lição.

A ciência confirma que as brincadeiras são fundamentais para a aprendizagem, coordenação motora e até para o processamento de eventos emocionais

Orientações para gestores municipais sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil

Conheça uma das legislações que garante o brincar como um direito da infância

Passo a passo para realizar brincadeiras que proporcionam momentos de interação entre pais e filhos e ao mesmo tempo estimulam o desenvolvimento infantil.

Artigo analisa potencial de ações pedagógicas, no âmbito da educação básica, como práticas antirracistas e de valorização da diversidade étnico-racial

Material resultado de uma parceria entre Fundação Lego e Unicef mostra como fortalecer o aprendizado por meio das brincadeiras na pré-escola

Ao receber crianças de volta, a preocupação não deve ser em recuperar o tempo perdido, mas em acolher sensações e experiências das crianças, defende Vital Didonet neste artigo

Desigualdades pré-existentes se aprofundaram com a chegada da Covid-19, agravando a inequidade de gênero e raça na educação brasileira

Livro traz reflexões sobre o brincar como forma de expressão e ferramenta de desenvolvimento infantil

Publicação mostra como tornar o espaço tão presente na vida das famílias brasileiras num promotor da alimentação saudável desde o início da vida