Pesquisa com famílias revela como a pandemia mudou as rotinas e a própria condição de vida das crianças brasileiras

O estudo traz ações prioritárias a serem implementadas para fortalecer as políticas a favor do pleno desenvolvimento integral das crianças de 0 a 6 anos no Brasil

O vínculo está na base do desenvolvimento saudável

A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) traça cenário da educação básica no país, contextualizados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU

Estudo apresenta estimativa de demanda real por creches em todas as cidades brasileiras e pode ser usado nas três esferas de governo

O material visa apoiar a implementação de iniciativas nesta área de maneira mais rápida e efetiva

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

Relatório mostra o possível impacto da desigualdade social no desenvolvimento das crianças que vivem na cidade de São Paulo

Documento aborda indicadores em várias áreas da administração pública e traz disparidades entre bairros de São Paulo

Confira como estão 53 indicadores de desigualdade socioeconômica nos 96 distritos da capital paulista