O estudo Situação Mundial da Infância 2019, divulgado pelo UNICEF, examina a nutrição infantil pelo mundo

Relatório traz o detalhamento da metodologia empregada para os cálculos e resultados dos custos de reabertura das creches e pré-escolas públicas no país

Este documento apresenta um estudo detalhado sobre o processo de construção da Teoria da Mudança aplicada à política pública “Primeira Infância Melhor” (PIM), no Rio Grande do Sul (…

Resumo gráfico dos principais pontos debatidos no workshop “Desafios da implementação de políticas públicas em contextos de crise”

Publicação da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal reúne dados de dois novos estudos, que revelam a necessidade real de vagas em creche por região, estado e capital

Estudo identifica impactos da pandemia na saúde, aspectos socioeconômicos e educacionais das crianças brasileiras de 0 a 6 anos

Análises que mostram os múltiplos efeitos da pandemia e escancaram desigualdades regionais, de cor/raça e de aspectos sociais e econômicos na atenção às gestantes, crianças de 0 a 6 anos e sua…

O estudo apresenta noções de saúde no contexto diverso das infâncias indígenas no Brasil, além de fatores determinantes para as iniquidades vivenciadas por essa população

Publicação evidencia como crianças em situação de vulnerabilidade têm maiores riscos de não frequentar a pré-escola

No Brasil, embora o direito à pré-escola esteja garantido por lei para todas as crianças a partir dos quatro anos, ter acesso a uma vaga na escola pública de Educação Infantil ainda não é uma …

Saiba a hora de oferecer outros alimentos ao bebê

Guia prático é voltado para o fortalecimento da consciência sobre o direito do brincar seguro e inclusivo, da diversidade e do estímulo aos hábitos saudáveis, com ênfase na inclusão de crianç…