O estudo apresenta noções de saúde no contexto diverso das infâncias indígenas no Brasil, além de fatores determinantes para as iniquidades vivenciadas por essa população

Publicação evidencia como crianças em situação de vulnerabilidade têm maiores riscos de não frequentar a pré-escola

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil

Análise do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) revela um aumento significativo no uso da internet e na posse de celulares entre crianças brasile…

Caderno de Estudos sobre o programa de visitação domiciliar do governo federal traz os resultados da primeira coleta de dados, além da metodologia e dos instrumentos aplicados na pesquisa

Confira as percepções do público brasileiro sobre a infância versus o que diz a ciência

Modelos culturais e desigualdade são fatores para a violência

Descubra qual a percepção do público brasileiro a respeito da primeira infância e algumas estratégias de comunicação para falar sobre esse assunto

Relatório revela cenário de insegurança alimentar para milhares de crianças brasileiras

Relatório final da avaliação da qualidade da Educação Infantil realizada pelo LEPES/USP em parceria com a FMCSV

Infográfico explica de maneira didática e objetiva como está organizado o orçamento para a educação pública, nas diferentes etapas de ensino e com um olhar para as unidades federativas