Ao receber crianças de volta, a preocupação não deve ser em recuperar o tempo perdido, mas em acolher sensações e experiências das crianças, defende Vital Didonet neste artigo

Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram aos meses mais intensos de quarentena e que lições podemos tirar disso

Documento traz subsídios para o planejamento da reabertura das instituições de educação infantil, com base nas experiências de outros países que já reabriram ou planejam reabrir suas unidades …

Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) simula as consequências da pandemia no orçamento dedicado à educação em diferentes cenários

Estudo com 1.297 mães visou gerar evidências sobre o medo de insegurança alimentar durante a pandemia

Primeiro volume da série de guias da Campanha Nacional pelo Direito à Educação é voltado para famílias e profissionais da educação e proteção de crianças e adolescentes

Campanha Nacional pelo Direito à Educação cria guia para tomadores de decisão em todas as esferas federativas

Unicef lista ações possíveis em escolas de todos os tamanhos para mitigar impactos negativos sofridos no último ano

Confira os resultados de um levantamento do Unicef com mais de 1,5 mil brasileiros de diferentes classes socioeconômicas

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Pesquisa com 34 países da região asiática indica boas práticas para melhor assistir a primeira infância em um período tão complicado com o fechamento das unidades escolares

Artigo do BID alerta que a interrupção dos serviços e programas voltados para a primeira infância durante a pandemia pode trazer consequências para as crianças – a menos que sejam tomadas medida…