A educação não pode esperar: como minimizar impactos negativos da pandemia
Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram...
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Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram...
Ao receber crianças de volta, a preocupação nã...
Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram aos meses mais intensos de quarentena e que lições podemos tirar disso
Ao receber crianças de volta, a preocupação não deve ser em recuperar o tempo perdido, mas em acolher sensações e experiências das crianças, defende Vital Didonet neste artigo
