Realizado pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil), grupo que reúne atores do setor público e da sociedade civil para fortalecer o direit...

Qualidade e Equidade na Educação Infantil – Princípios, Normatização e Políticas Públicas

Infográfico apresenta dados sobre a frequência em creche a partir de ferramenta inédita criada pela Fundação para apoiar o planejamento de políticas de acesso

Relatório apresenta atualização do INC, índice criado para identificar a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos que atendem aos critérios prioritários para acesso a creches

Infográfico apresenta uma ferramenta inédita criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches

O documento destaca 6 pontos fundamentais para que o próximo PNE alcance o seu principal objetivo na educação infantil: ampliar o acesso com a garantia de qualidade

A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil

Documento que orienta avaliadores sobre como aplicar a Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) em suas instituições e redes de ensino

Este material apresenta indicadores da qualidade da educação infantil ofertada em cada estado brasileiro, a partir de dados do Censo Escolar 2022 e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (S...

Este texto aprofunda as reflexões sobre aspectos técnicos que facilitam ou dificultam a avaliação da qualidade da oferta da Educação Infantil