Como planejar, integrar e executar as políticas públicas para as crianças na primeira infância

Pacote de recomendações elaboradas pelos 10 Grupos de Trabalho do G20, que apoiam a criação de políticas públicas intersetoriais no Brasil e no mundo

Leia o 2º informe de progresso da implementação da "Agenda Regional para el Desarrollo Integral de la Primera Infância"

Este documento apresenta um estudo detalhado sobre o processo de construção da Teoria da Mudança aplicada à política pública “Primeira Infância Melhor” (PIM), no Rio Grande do Sul (...

Publicação sintetiza aspectos fundamentais debatidos na série de eventos "Primeira Infância Primeiro", realizada em 2023 para que gestores públicos priorizem as crianças em seus governos

Nota científica reúne dados e pesquisas acadêmicas que mostram como o ensino domiciliar pode representar uma ameaça aos direitos das crianças.

Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

Apesar de ser formalizada há mais de 30 anos, a utilização da Caderneta de Saúde da Criança ainda é deficitária e irregular no país, conclui estudo

Cada criança aprende no seu tempo

Artigo destaca como intervenções que incluem visitas domiciliares e sessões em grupo podem ser ajustadas ao contexto da pandemia

Na sua nova edição, estudo revela os principais resultados das interações de pais, mães e cuidadores durante a pandemia

Separações e privações marcam a realidade de mães e gestantes em situação de rua na cidade de São Paulo