Conheça brincadeiras de alta qualidade recomendadas pelo UNICEF para diversos níveis de desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade

Estudo mostra na prática porque a educação na primeira infância deve ser um ambiente de brincadeiras e não de lição.

Folheto com os benefícios do brincar e tipos de jogos que fazem parte da infância

Material produzido a partir da Agenda Regional para o Desenvolvimento Integral da Primeira Infância reúne os avanços e desafios do Brasil nas políticas para crianças de 0 a 6 anos

A pobreza na infância é um problema universal com sérias consequências para crianças, adolescentes e para a sociedade como um todo

Boas práticas para inspirar a realidade brasileira da educação infantil

Pesquisa inédita avaliou a qualidade de mais de 3 mil turmas de creches e pré-escolas em 12 municípios brasileiros, contemplando todas as regiões do país

Saiba mais sobre o estudo "Necessidades e adaptação dos cuidadores de crianças pequenas com Síndrome Congênita do Vírus Zika no Nordeste do Brasil"

Tradicional relatório reúne mais de 200 gráficos e tabelas com dados sobre o sistema educacional brasileiro