Da Teoria à Mudança: Adaptações do Primeira Infância Melhor a partir de ações de Monitoramento e Avaliação

Este documento apresenta um estudo detalhado sobre o processo de construção da Teoria da Mudança aplicada à política pública “Primeira Infância Melhor” (PIM), no Rio Grande do Sul (RS). Reconhecido por seu compromisso com o desenvolvimento integral de crianças na primeira infância, o PIM adota uma abordagem intersetorial que envolve famílias, comunidades e profissionais capacitados.

Dividida em quatro capítulos, a publicação apresenta os principais aspectos do PIM, contextualiza o programa em meio à pandemia de Covid-19 e relata a construção participativa de sua Teoria da Mudança. Por fim, o último capítulo discute as lições aprendidas ao longo do processo, ressaltando como outras iniciativas podem se beneficiar dessa experiência, que inclui a articulação com parceiros e a integração de políticas públicas em diversos setores.