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Espaços educativos sem racismo são indispensáveis para o desenvolvimento integral das crianças
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Recomposição das aprendizagens e desigualdades educacionais pós-pandemia
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O impacto da pandemia no desenvolvimento infantil e evidências de recomposição das aprendizagens
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Risco de transmissão da Covid-19 nas escolas
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Retratos da educação no contexto da pandemia do coronavírus
Publicação dimensiona o efeito da suspensão das…
Retorno às atividades presenciais na educação infantil – Volume 2 – Acolhimento e práticas pedagógicas
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Retorno às Atividades Presenciais na Educação Infantil – Volume 1 – Orientações de Biossegurança
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Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
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Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
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