Política Nacional Integrada da Primeira Infância (PNIPI) – Decreto nº 12.574, de 5 de agosto de 2025
Documento oficial que institui a Política Naciona…
PIA – Primeira Infância Antirracista (Caderno 3): Primeiras Infâncias Indígenas
O caderno “Primeiras Infâncias Indígenas&#…
O Acesso ao Verde e a Resiliência Climática nas Escolas das Capitais Brasileiras
O resumo executivo analisa como a falta de vegeta…
Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil – Atualização 2024
Este documento, elaborado em março de 2024 pelo M…
Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil
A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2…
Os riscos e efeitos negativos da educação domiciliar sobre o desenvolvimento infantil
Nota científica reúne dados e pesquisas acadêmi…
O combate ao racismo na formação de professores da educação infantil
Estudo teve como objetivo analisar as contribuiç…
Intervenções com jogos melhoram habilidades emocionais de crianças na educação infantil
Estudo desenvolveu e testou um programa baseado em…
Risco de transmissão da Covid-19 nas escolas
Confira um compilado de evidências científicas s…
2º Relatório anual de acompanhamento do Educação Já!
Apesar da pandemia e de outros problemas, alguns a…
1º Relatório anual de acompanhamento do Educação Já!
A partir de 2020, iniciativa que busca elevar a qu…
Reflexões sobre brincadeiras e práticas inclusivas para professores de Educação Infantil
Material traz insights sobre o lugar das brincadei…