Política Nacional Integrada da Primeira Infância (PNIPI) – Decreto nº 12.574, de 5 de agosto de 2025
Documento oficial que institui a Política Naciona…
O Acesso ao Verde e a Resiliência Climática nas Escolas das Capitais Brasileiras
O resumo executivo analisa como a falta de vegeta…
Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil – Atualização 2024
Este documento, elaborado em março de 2024 pelo M…
Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil
A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2…
Resumo visual do IX Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância
Durante o IX Simpósio Internacional de Desenvolvi…
Os riscos e efeitos negativos da educação domiciliar sobre o desenvolvimento infantil
Nota científica reúne dados e pesquisas acadêmi…
O combate ao racismo na formação de professores da educação infantil
Estudo teve como objetivo analisar as contribuiç…
Intervenções com jogos melhoram habilidades emocionais de crianças na educação infantil
Estudo desenvolveu e testou um programa baseado em…
Espaços educativos sem racismo são indispensáveis para o desenvolvimento integral das crianças
Estudo buscou compreender a experiência de crian…
Avaliação do impacto do Programa Bolsa Família na mortalidade na infância
Estudo analisou dados de 5.308.989 crianças para …
A participação das crianças indígenas nos laudos antropológicos em processos de demarcação de terra
Os resultados de uma etnografia realizada na comun…