Boas práticas para inspirar a realidade brasileira da educação infantil

Saiba como o método participativo de avaliação pode ajudar programas voltados às crianças pequenas

Pesquisa inédita avaliou a qualidade de mais de 3 mil turmas de creches e pré-escolas em 12 municípios brasileiros, contemplando todas as regiões do país

Subsídios ao gestor da educação pública municipal para a organização da demanda por creche a fim de garantir à faixa etária de 0 a 3 anos seu direito constitucional à educação infantil

Estudo do LaPOpE/UFRJ em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal mostra que a interrupção das atividades presenciais por conta da Covid-19 ampliou as desigualdades de aprendizagem

Estimular brincadeiras que unam crianças com e sem algum tipo de deficiência é fundamental para criar um ambiente escolar inclusivo e saudável para todos

Oitava edição do documento elaborado pelo Todos pela Educação traça um panorama completo e detalhado do ensino básico brasileiro

Além das prioridades já existentes, a pandemia traz novas (e urgentes) demandas a legisladores e gestores envolvidos na elaboração de políticas públicas educacionais

Elaborada pela Câmara dos Deputados, publicação dá subsídio às políticas públicas para as crianças de zero a seis anos e suas famílias

Pesquisa nacional sobre pré-natal, parto e desenvolvimento infantil

Como as escolas públicas brasileiras se adaptaram aos meses mais intensos de quarentena e que lições podemos tirar disso

Reunião dos materiais sobre Primeira Infância discutidos nas Audências Públicas do Senado Federal