A exclusão escolar provocada pela pandemia ameaça avanços históricos dos últimos anos na ampliação do acesso ao ensino

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) traça cenário da educação básica no país, contextualizados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU

Estudo apresenta estimativa de demanda real por creches em todas as cidades brasileiras e pode ser usado nas três esferas de governo

Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são destrinchadas por pesquisa e contextualizadas para a realidade brasileira

Produzido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e Transparência Brasil, relatório apresenta as obras com maiores chance de serem finalizadas, além de estimar o gasto público necessário para…

Relatório mostra o possível impacto da desigualdade social no desenvolvimento das crianças que vivem na cidade de São Paulo

Documento aborda indicadores em várias áreas da administração pública e traz disparidades entre bairros de São Paulo

Confira como estão 53 indicadores de desigualdade socioeconômica nos 96 distritos da capital paulista

O relatório é um dos desdobramentos do projeto "MulheresSemPrisão", iniciativa que busca dar maior visibilidade para o encarceramento feminino e as problemáticas que o cercam

Qual a influência que o território exerce sobre o desenvolvimento infantil? O que os municípios podem fazer? O que mudou com a pandemia? Essas são algumas das perguntas que este material se propõ…

As desigualdades sociais atrapalham o acesso de boa parte das crianças ao direito de brincar, com impactos no desenvolvimento infantil

Essa publicação aborda os efeitos da interrupção das atividades presenciais nas pré-escolas durante a pandemia no desenvolvimento infantil, saúde mental, e desigualdades de oportunidades de apre…