Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento cientí…
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem vis…
Principais mensagens e ações para a prevenção do coronavírus (COVID-19) em escolas
UNICEF disponibiliza orientações globais para pr…
Posição da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre o retorno seguro nas escolas
Nota complementar produzida no início de 2021 re…
O racismo estrutural e seus impactos para o desenvolvimento das crianças
Entrevista com a pesquisadora Lucimar Rosa Dias ap…
Lições da Ásia sobre a educação infantil durante a pandemia
Pesquisa com 34 países da região asiática indic…
Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais
Iniciativas adotadas por 21 países do mundo são …
Infográfico "Boas práticas de visitadores na pandemia"
O material retrata, de forma clara e bem ilustrada…
Intersecção entre racismo estrutural, determinantes sociais e desigualdades nos serviços de saúde
Crianças negras e pobres estão mais sujeitas a s…
Como a exposição à pandemia impactou o desenvolvimento infantil na China
Assunto preocupa especialistas desde que a Covid-1…
Escolas como ponto de apoio psicossocial às famílias durante a pandemia
Unicef lista ações possíveis em escolas de todo…